遂溪縣婦聯(lián)開展“消除焦慮,依法帶娃,家庭教育促進(jìn)法來護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)

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          遂溪縣婦聯(lián)開展“消除焦慮,依法帶娃,家庭教育促進(jìn)法來護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)

          作者: | 來源:本網(wǎng) | 時(shí)間:2022-06-01 點(diǎn)擊數(shù):- 分享到:

          遂溪縣婦聯(lián)開展“消除焦慮,依法帶娃,家庭教育促進(jìn)法來護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)

          《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》自202211日起正式施行,這部法律將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。

          父母帶娃要依法,要用法治幫孩子扣好人生第一??圩?/span>


          第四節(jié)——教育有方,帶娃有法


          61日,遂溪縣婦聯(lián)、廣東省婦女維權(quán)與信息服務(wù)站(遂溪站)開展“消除焦慮,依法帶娃,家庭教育促進(jìn)法來護(hù)航”親子教育小組活動(dòng)(第四節(jié)),和應(yīng)邀前來的30名家長一起參加活動(dòng)。

          主持人鄭社工先以別開生面的方式,向座上的家長與小朋友介紹了何為家庭教育促進(jìn)法、該法對(duì)家庭日常教育有哪些重要意義等。為了幫忙參與者更好鞏固學(xué)習(xí)成果,鄭社工隨之以擊鼓傳花的游戲形式提問。伴隨著節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂,游戲過程中先后抽中四個(gè)幸運(yùn)的小朋友,而小朋友們也連帶自信的笑容回答問題。小朋友們自豪地收下了小獎(jiǎng)勵(lì),臉上的笑容就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽一樣燦爛。在緊張刺激又開心的擊鼓傳花回答問題環(huán)節(jié)之后,到了情景模擬環(huán)節(jié)。小朋友們積極踴躍舉手,自告奮勇想要上來嘗試當(dāng)情景模擬小演員。情景模擬中由活動(dòng)協(xié)助者分別扮演“家長”,兩個(gè)小朋友扮演被用不良家庭教育方式下的小孩,用生動(dòng)形象的言語對(duì)話與肢體語言展示出不良的家庭教育過程。

          組員們?cè)趯W(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳折頁

          組員們?cè)谡J(rèn)真聽講中


          活動(dòng)將近尾聲,鄭社工對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)和展望:《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施,讓家庭教育從“家事”正式上升為“國事”,但該法不僅僅著眼于懲戒,更重要的是加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和培訓(xùn),及時(shí)糾正和改變錯(cuò)誤的家庭教育觀念和行為,使教育有方,帶娃有法。



          (羅列部分法律條文)

          送法進(jìn)萬家”--你我來學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》

          第十七條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育,應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r,尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利,合理運(yùn)用以下方式方法:

          (一)親自養(yǎng)育,加強(qiáng)親子陪伴;

          (二)共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用;

          (三)相機(jī)而教,寓教于日常生活之中;

          (四)潛移默化,言傳與身教相結(jié)合;

          (五)嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重;

          (六)尊重差異,根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo);

          (七)平等交流,予以尊重、理解和鼓勵(lì);

          (八)相互促進(jìn),父母與子女共同成長;

          (九)其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。