近日，為深入貫徹落實“三個習慣”養(yǎng)成教育工作，將學習習慣、運動習慣、生活習慣的培育全方位融入思政教育，厚植師生愛國主義情懷，遂溪縣教育系統(tǒng)借助清明這一關(guān)鍵節(jié)點，精心組織、廣泛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的清明祭英烈活動，為莘莘學子打造出一堂堂極具感染力與實效性的“行走的思政課”，推動思政教育入腦入心。

　　通過組織學生就近徒步前往烈士墓進行祭掃，過程中結(jié)合行進路線，引導學生在行走中思考，將理論學習與實地體驗有機結(jié)合，把課堂從室內(nèi)延伸至戶外，不僅展現(xiàn)出學生良好的運動習慣與嚴明的紀律意識，以實際行動向革命先烈寄托深切追思。

　　部分學校充分利用周邊紅色資源，組織學生參觀烈士故居，體悟革命先輩們?yōu)閲液腿嗣駸o私奉獻的偉大精神。在參觀過程中，老師引導學生帶著問題思考，鼓勵學生查閱資料、交流討論，深化對革命歷史的認識，培養(yǎng)學生主動學習、善于思考的良好習慣，從文字中汲取精神力量，實現(xiàn)紅色文化的浸潤與傳承。

　　回到校園，各學校持續(xù)深化紅色教育活動。在思政課和主題班會課上，老師們播放紀錄片、講述革命故事，引導學生深入了解清明節(jié)的深厚文化內(nèi)涵與重大歷史意義，激勵學生主動傳承紅色文化，養(yǎng)成良好學習習慣。通過親手制作祭奠花圈，鍛煉動手能力，體悟勞動的價值與意義，養(yǎng)成良好生活習慣，讓紅色教育入腦入心。

　　此次清明節(jié)系列活動，遂溪各學校開展活動共計近60場，參與師生8萬人次?；顒佑袡C融合了“三個習慣”養(yǎng)成教育與思政教育，讓學生們在實踐鍛煉中學習知識，在戶外行走中感悟精神，在日常生活中傳承紅色基因。這一系列活動的開展，對于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成長為擔當民族復興大任的時代新人，具有極為重要的推動作用。未來，遂溪縣教育系統(tǒng)將持續(xù)深化紅色教育，把紅色基因融入學生的血脈，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻教育力量 。